< 教育教学_专业设置_滨江学院

南信大链接旧版网站

B
教育教学
injiang

宣传片

专业设置

物联网工程学院

发布时间:2018-04-20   浏览次数:2907 次

●计算机科学与技术

培养目标:培养具有良好的政治素质和科学素养,系统地掌握计算机科学与技术,包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研、教育、企事业单位、技术和行政管理部门等机构从事计算机教学、科学研究和工程应用的人才。

培养要求:本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基础理论和基本知识,接受从事研究与应用计算机的基本训练,具有研究和开发计算机系统的能力,具有较强的工作适应能力、工程实践能力和组织管理能力。

主干学科:计算机科学与技术、软件工程

主要课程:高等数学、英语、电子技术基础、计算机组成原理、微型计算机技术、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、数据库系统、软件工程、编译原理、计算机系统结构、计算机网络、JAVA程序设计、大数据挖掘、用户界面设计、计算机安全导论、云计算与虚拟化技术计算机辅助设计等。

主要实践性教学环节:包括课程实验、课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计等。

主要专业实践:面向对象程序设计课程设计、数据结构课程设计、操作系统课程设计、计算机网络课程设计、数据库系统课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计等。

学生继续深造方向:可攻读计算机科学与技术、软件工程、信息安全、信息工程等专业的研究生

学生就业方向:学生可在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门从事计算机科学与技术相关领域的设计、开发、应用、工程服务以及企业管理、研发技术管理、企业市场经营等工作。

咨询电话:025-58235155 陈老师

 

●计算机科学与技术(嵌入式培养)

培养目标:计算机科学与技术(云计算与大数据)专业服务国家战略,服务社会需求,培养具有良好的政治品质、职业道德和人文科学素养,具有较高的社会责任感和较强的质量、安全、服务、环保、法律意识,专业知识合理、工程实践能力强,具有创新意识、有较强的团队合作能力,能综合应用所学知识解决实际问题的计算机类技术应用型与服务型人才。

培养要求:本专业由我校与知名IT企业实行联合培养,是江苏省软件服务外包类专业嵌入式人才培养专业。本专业培养的计算机类工程型人才不仅具有扎实的计算机科学方面理论知识和动手能力,还拥有数学、物理、电子工程等领域的理论基础,具备良好的人文科学素养、较广阔的工程视野和国际交流能力,适应不断发展的社会需求,适应激烈的市场竞争。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

(1)掌握计算机科学与技术的基本理论和工程应用基本技能;

(2)掌握服务外包的基本理论与基本知识;

(3)掌握扎实的工程基础知识和计算机信息科学与技术专业的基本理论知识,了解计算机科学与技术专业的发展现状和趋势;

(4)具有计算机软件系统测试、维护和管理的基本能力;

(5)具有综合运用所学科学理论、分析提出和解决问题的方案,并解决工程实际问题的能力,能够参与生产及运作系统的设计、并具有运行和维护能力;

(6)具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识;

(7)具有良好的科技和人文素质,熟练的外语运用能力,具备跨行业、不同文化背景的工作能力和团队协作能力。

主干学科:计算机科学与技术、软件工程

主要课程:高等数学、英语、电子技术基础、程序设计基础、离散数学、云计算导论、计算机组成原理、数据结构、Java程序设计、数据库系统、操作系统、软件工程、Java高级开发、Web开发基础、Java开源框架、Linux操作系统、大数据应用开发等。

主要实践性教学环节:包括课程实验、课程设计、认识实习、综合实训、顶岗实习、毕业设计等。

主要专业实践:面向对象程序设计课程设计、数据结构课程设计、操作系统课程设计、计算机网络课程设计、Java Web开发实训、数据库系统课程设计、大数据开发实训、认识实习、综合实训、顶岗实习、毕业设计等。

学生继续深造方向:计算机科学与技术、软件工程、信息安全、信息工程等专业研究生

学生就业方向:学生可在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门从事计算机科学与技术相关领域的设计、开发、应用、工程服务以及企业管理、研发技术管理、企业市场经营等工作。

咨询电话:025-58235155 陈老师   

 

●软件工程

培养目标:培养具有扎实的计算机软件基础、较强的软件开发和专业综合实践能力,并具备软件工程管理知识,具有团队合作素质,能在科研和教育部门、企事业单位、技术和行政管理部门中从事软件研发、管理和服务等工作,具有创新精神的软件工程技术人才和管理人才。

培养要求:本专业学生主要学习软件工程方面的基本理论和基本知识,重点培养学生系统设计、分析、开发以及软件项目工程管理等方面的能力,侧重加强软件工程、项目管理、软件开发与测试等方面的教学与实践内容,加强组织管理、合作与交流等方面能力的训练,使其不仅具有进行软件开发的基本能力,而且具备工程项目的组织与管理能力。

主干学科:计算机科学与技术、软件工程

主要课程:高等数学、英语、电子技术基础、离散数学、C语言程序设计、面向对象程序设计、汇编语言、数据结构、数据库系统、操作系统、计算机网络、网络安全、软件工程、软件体系结构、软件测试技术、软件质量控制、实用软件工程与项目管理、统一建模语言(UML)、人机交互设计、分布式系统、INTERNET程序设计等。

主要实践性教学环节:包括课程实验、课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计等。

主要专业实践:面向对象程序设计课程设计、数据结构课程设计、操作系统课程设计、编译原理课程设计、软件开发实践、数据库系统课程设计、JAVA程序设计课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计等。

学生继续深造方向:计算机科学与技术、软件工程、信息安全、信息工程等专业研究生

学生就业方向:学生可在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门从事软件设计与开发、系统集成、软件测试等相关领域的教学、科研、技术开发和管理等工作。

咨询电话: 025-58235155 方老师 

 

●软件工程(嵌入式培养)

培养目标:培养掌握计算机科学与技术的基本理论和工程应用基本技能,掌握运用包括信息技术在内的综合学科知识的方法;掌握软件开发技术和具备设计信息系统项目方案的能力;具有创新精神、较强的实践能力、素养全面、有持续发展潜力;富有国际化视野、市场与服务意识,符合现代服务经济和产业发展需求的软件工程技术应用型与服务型人才。

培养要求:本专业由我校与知名IT企业实行联合培养,是江苏省软件服务外包类专业嵌入式人才培养项目。学生主要学习软件工程和服务工程领域的基本理论和基本知识,重点培养学生系统设计、分析、开发、团队合作和跨文化交流以及软件项目工程管理特别是面向服务外包行业的项目研发和管理能力。

主干学科:计算机科学与技术、软件工程。

主要课程:高等数学、英语、离散数学、电子技术基础、计算机导论、程序设计基础、数据结构、计算机组成原理、面向对象程序设计、操作系统、计算机网络、软件工程、数据库系统、软件体系结构、编译原理、Web前端开发技术、Oracle数据库基础与实践、J2EE架构与开发、JavaEE客户端开发、IT行业项目规划与实例分析、Android软件开发与应用、移动互联产品规划与开发等。

主要实践性教学环节:包括课程实验、课程设计、认识实习、生产实习、综合实训、顶岗实习、毕业设计等。

主要专业实践:面向对象程序设计课程设计、数据结构课程设计、操作系统课程设计、软件开发实践、数据库系统课程设计、Android软件开发与应用实训等。

学生继续深造方向:计算机科学与技术、软件工程、信息安全、信息工程等专业研究生

学生就业方向:学生可在科研机构、高等学校、企业特别是软件外包企业等企事业单位及行政部门从事软件设计与开发、系统集成、软件测试等相关领域的教学、科研、技术开发和管理等工作。

咨询电话:025-58235155 方老师

 

●网络工程

培养目标:培养基础扎实、知识面宽、实践应用能力强、综合素质高、适应信息时代要求的德智体美全面发展的复合型网络工程技术人才。

培养要求:本专业学生主要学习计算机科学与技术专业领域的基本理论知识,接受从事计算机和网络系统相关的工程与应用的专业训练,具有研究、开发、应用和集成计算机网络工程应用系统的基本能力。

主干学科:计算机科学与技术、网络工程

主要课程:高等数学、英语、数据结构,C语言程序设计,操作系统,汇编语言程序设计,软件工程,数据库原理,计算机网络,计算机原理,面向对象,通信原理,TCP/IP协议分析与应用,计算机网络管理,网络工程设计与系统集成,微机原理与接口、Web技术与应用等。

主要实践性教学环节:包括课程实验、课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计等。

主要专业实践:面向对象程序设计课程设计、数据结构课程设计、操作系统课程设计、数据库系统课程设计、计算机网络课程设计、TCP/IP课程设计、网络工程课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计等。

学生继续深造方向:计算机科学与技术、软件工程、信息安全、通信工程等专业研究生

学生就业方向:学生可在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门从事网络工程相关领域的教学、科研、技术开发和管理等工作。

咨询电话:025-58235155 朱老师

 

●物联网工程

培养目标:培养德、智、体等全面发展,具有良好的科学素养和职业道德,掌握物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,并熟悉物联网产业链中标识、感知、处理和信息传送四个环节,具有较强的专业能力和良好外语运用能力,能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、设计、开发、部署、运行维护等工作的工程技术人才。

培养要求:以物联网技术为基础,研究从感知层(包括传感器、射频识别、核心控制等)到网络层(包括传感网络、通信系统、计算机网络等)再到以面向产业和行业应用的应用层的相关理论和工程应用问题,重点突出实践能力和应用创新能力的培养。

主干学科:计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。

主要课程:高等数学、离散数学、英语、物理、电路、电子技术基础、物联网工程导论、传感器与检测技术、数据结构、计算机网络、物联网通信技术、物联网数据处理、单片机原理及应用、微机原理与接口技术、数据库系统、嵌入式系统设计、物联网控制技术、JAVA程序设计、电子设计自动化、RFID原理与应用、物联网安全技术、物联网定位技术、数据融合与智能分析、气象业务自动化、云计算与虚拟化技术、FPGA技术及应用、气象传感与仪器、移动平台开发技术与应用等

主要实践性教学环节:包括课程设计、生产实习实践、毕业论文等

主要专业实践:电路实验、电子技术实验与课程设计、传感器与检测技术实验、无线传感器网络实验与课程设计、射频识别(RFID)技术与应用实验、单片机原理实验与课程设计、ZigBee技术及应用实验、计算机网络实验、通信原理与技术实验等。

学生继续深造方向:学生毕业后可攻读计算机科学与技术、电子科学与技术、信息与通信工程、系统科学、控制科学与工程等学科领域的硕士学位。

学生就业方向:学生毕业后能够在信息领域、科研部门从事物联网相关领域的科学研究工作,也能胜任物联网技术在智能交通、环境保护、地质灾害监测、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工业监测、个人健康等多个领域中的应用工作。

咨询电话:025-58235155  钱老师

 

●信息与计算科学

培养目标:培养具有系统掌握信息科学与计算科学基础理论、方法与技能,接受科学研究的初步训练,能熟练运用所学专业知识与计算技能解决信息处理和科学计算中的实际问题的学术型、技能型兼具国际化特色人才。

培养方向:紧紧围绕当前市场对新兴产业人才如高性能计算、云计算、大数据、模式识别、机器学习与人工智能等的迫切需要,充分利用我校与国外知名高校、国内高科技企业合作办学资源,着力“国际型、学术型及创新型”的人才培养。

主要课程:数学基础课(数学分析等)、信息科学基础课(编码学理论等)、计算机科学基础课(数据库系统概论等)、人工智能与机器学习课程(计算智能与模式识别等)、大规模科学与工程计算课程(大型稀疏矩阵数值方法等)。

专业实践课程:软件开发实践、科研训练

学生毕业去向:可攻读数学类、信息类、通信类、金融类、气象类等相关专业的研究生;就业主要在互联网与通信企业(如中兴、华为、中软等)、数据技术企业、金融保险等行业从事应用开发及管理等工作。

咨询电话:025-58235155 杨老师

 

●数字媒体艺术

培养目标:本专业培养具有良好的数字媒体艺术创新能力的应用型人才。通过理论课程与实训课程融合教学、工作室实践训练、校企合作实习锤炼,使学生掌握计算机基本理论并熟练应用各种数字媒体制作软件,能跨界从事平面设计、网络媒体制作、游戏和动画制作、数码视频编辑以及虚拟现实等领域的创作与管理工作。

主要课程:C语言程序设计、数字媒体导论、艺术概论、色彩、设计原理、视听语言、素描、二维专业软件、人体工程学、视觉传达、数字摄影技术、新媒体艺术、创意思维、多媒体技术、三维专业软件、设计心理学、网页设计基础、游戏设计基础、交互技术、交互设计、3D高级应用、手机应用设计、交互展示设计等。

毕业去向:毕业生可在各级电视台、影视动画、传媒广告、网络多媒体、网络游戏、电信、房地产和工业产品行业、动画制作、装潢设计和摄影摄像服务业等行业从事产品研发、艺术策划、美术设计、创作研究、多媒体信息的采集、编辑等方面的研发、教学、技术研发与管理工作。

咨询电话:025-58235155  钱老师