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计算机系师生同找问题共话学风建设

作者:张龙华 · 发布时间:2017-11-23 14:17:40 · 浏览量:2032

      11月22日,计算机系在ZS208召开“计算机系学风建设月暨期中教学检查座谈会”,会议由系主任刘生老师主持,院教学督导、计算机系全体教师、辅导员及学生代表参加了会议。

     如何更高效地制作课件?如何加强课堂管理?如何加强师生互动?如何形成优良学风?刘生老师开场的“四个如何”发人深思并引发大家思考。老师们一致认为,凝练知识要点,加强PPT课件制作的生动性,加强粉笔板书,适时提问加强师生互动,授课过程中增加肢体语言和幽默元素,课间加强和同学们的交流等等,对更好地解决“四个如何”具有重要作用。辅导员老师吴樟建议,任课教师要加强课堂管理,针对学生课堂开小差、迟到、缺课等情况及时和辅导员老师沟通,多方联手管理好学生课堂这个主阵地。张艳老师建议授课教师能适当放缓上课节奏,多给学生思考时间,加强师生交流等。

      学生代表积极为改进学风献言献策。同学们希望老师能加强上机课程的指导和精细化管理,加强课程设计内容的演练,加强课程理论与实际动手操作的结合,加强课堂管理和考勤,优化教学设施的软硬件。

      大家还就学生上课玩手机等“老大难”问题展开重点讨论。大家认为,要开展学生学风建设养成教育,找典型、树榜样,大力宣传优良学风建设对学生学习习惯养成和学习能力培养的重要性;要加大对学生课堂的检查力度,发挥教师、辅导员、班团干部的联动作用;要发挥学生家长的作用,针对个别屡教不改的学生要积极同学生家长沟通,家校联动对学生进行多方教育,并注重跟进和再检查;要加强对学生的教育引导,通过开展丰富多彩的学生活动,引导学生走下网络、走出宿舍、走向户外,减少对手机的使用和依赖等。

     座谈会上,大家还分析了日常教学管理过程中的问题,集思广益寻找解决路径。会后,刘生主任表示,学风建设不是某一个人的事情,优良学生的形成关乎教师、学生、管理人员等等,希望大家凝聚共识、齐抓共管,全方位育人,为优良学生建设继续努力。

计算机拼图_副本.jpg

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